儿子的小学语文人教版第12课是《看雪》，主要为了让学生们体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情，体会盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。所以找了一些关于台湾的拓展知识： 另外还有一篇《台湾名称的来历》
台湾以台湾府得名。唐宋均为化外地；元在澎湖设巡检司，兼管台湾渔民；明为荷兰所占，明末郑成功收复，设东宁省及承天府；清郑氏，设台湾府及台厦道，是为台湾得名的开始，并正式称台湾岛，后改台厦道为台湾道；清末设台湾省，后为日占，仍称台湾；民国收复，恢复台湾省，名称至今未变。
台湾位于中国东南海面，面积3.6万平方公里，最高峰玉山海拔3997米，是中国第一大岛。包括台湾岛（面积3.58万平方公里）、澎湖列岛、绿岛、钓鱼岛、兰屿、彭佳屿、赤尾屿。全省共划7市、16县。
台湾东临太平洋，东北近冲绳群岛；西接台湾海峡，对岸就是福建省，南临巴士海峡，和菲律宾隔洋相望。台湾属多山区；五百公尺以上的山地占全岛总面各三分之二；三千公尺以上的高峰多达一百三十三座。
人口：台湾人口约2仟3佰万人，现在的台湾居民多为来自大陆各省 的移民后裔，其中以福建、广东移民为最多，族群融合的情形相当普遍。现今在台湾为数约三十六万人的原住民，是最早定居在此地的族群。
面积：3600平方公里，包括了台湾本岛及澎湖本岛、属岛。
气候：地处亚热带海洋中的台湾，气候温和宜人，长夏无冬，适宜 于各种植物的生长。台湾的夏天偶尔会有台风经过，在秋天的台湾则可以纵情于天天的晴朗凉爽里。台湾短暂的而温暖的冬天是赏枫的季节，偶尔来袭的寒流是泡汤族的最爱。
宗教信仰：宗教信仰的盛行，是台湾民俗的一大特色。台湾的寺庙多、信徒多。他们所崇拜的神灵则儒、道、释一应俱全。其中香火最旺的为妈祖。当你来到台湾时，如同进入一个古老的中国，有看不完的寺庙，过不完的节。
台湾是我们伟大祖国不可分割的一部分。台湾同中国大陆的渊源深厚而久远。在远古时代，台湾和大陆本来连在一起。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛。
台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而形成的，最深处不过100米，大多数地方的深度只有50米，而在1.5万年以前，东海海面比现在低130米左右，这在地质上说明两岸原来是一个板块，台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上，与福建省相连接。
现代科学还证明，台湾不仅是东海大陆架的一部分，而台湾的基本地形，与大陆的地块相同，在地质成分上，是与福建、浙江两省相同的酸性火成岩体。所以，后来有人送给台湾一个雅号——“浮福建”，意思是说，台湾是福建省漂浮在海上的部分。
从台湾岛的考古发现来看，祖国大陆的文化在旧石器时代就已传到台湾。台湾各地相继发掘出土的石器、黑陶、彩陶和殷代两翼式铜镞等大量的文物证明，台湾的史前文化与祖国大陆同属一脉。自有史籍记载以来，台湾的开拓、发展和疆域的完整统一，始终是与中华儿女的辛勤劳动和英勇捍卫分不开的。台湾的历史，是中国历史的一个组成部分。
台湾的早期开发，凝聚着我们祖先的血汗，融汇着我们民族的精神。在中国的史籍记载中，台湾在战国时代称为“岛夷”，前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”，隋、唐以后称“流求”，明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。